L’interprétation et l’investissement subjectif en cycle 3 grâce au journal de personnage
- Erdociain, Eugénie (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L’interprétation et l’investissement subjectif en cycle 3 grâce au journal de personnage
- Auteur
- Erdociain, Eugénie
- Directeur de recherche
- Sauvaire, Marion (1981-....)
- Co-directeur de recherche
- Larrivé, Véronique (1961-....)
- Date de soutenance
- 6 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Littérature
- Sujet lecteur
- Interprétation
- Investissement subjectif
- Appropriation littéraire
- Résumé en français
- Ce mémoire traite de la façon dont les dispositifs d'appropriation littéraire aident les élèves de cycle 3 à développer leur investissement subjectif et leur interprétation des textes littéraires.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Erdociain, Eugénie (2025), L’interprétation et l’investissement subjectif en cycle 3 grâce au journal de personnage [Mémoire]