Les bénéfices de l’éducation musicale sur le développement du langage oral chez les enfants

    Playoult, Charline (2025)
Mémoire
Non consultable
    • Les bénéfices de l’éducation musicale sur le développement du langage oral chez les enfants
    • Playoult, Charline
    • 12 juin 2025
    • Education musicale
    • Langage oral
    • Enseignement
    • Apprentissage
    • Ce mémoire explore les effets de l’éducation musicale sur le développement du langage oral chez les élèves de cycle 3, et plus particulièrement de CM2. Ce travail vise à explorer un outil transversal intégrant l’éducation musicale pour permettre aux élèves de développer leur langage oral. La problématique de ce travail est la suivante : dans quelle mesure l’éducation musicale peut-elle permettre aux élèves de développer leur langage oral ?
      Cette recherche s’appuie sur un cadre théorique mobilisant des travaux sur ce domaine, et sur une étude de terrain menée dans une classe de CM2. Une expérimentation avec un pré-test, une séquence d’éducation musicale et un post-test ont été mis en place. Cinq compétences orales ont été ciblées telles que la diversité lexicale, la fluidité verbale, la mémoire auditive, la conscience phonologique, et l’expression orale.
      Malgré des résultats faibles, cette recherche a quand même montré une amélioration de l’expression orale chez les élèves. Malgré l’absence de groupe témoin, les effets observés s’ancrent dans la continuité des recherches de certains chercheurs cités dans ce mémoire. Cette recherche contribue à revaloriser l’éducation musicale comme discipline éducative et à proposer des pistes d’exploitation en classe.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Playoult, Charline (2025), Les bénéfices de l’éducation musicale sur le développement du langage oral chez les enfants [Mémoire]