L'influence du déjà-là de l'enseignant sur son enseignement de la production d'écrits littéraires
- Robin , Carole (2025)
Mémoire
- Titre en français
- L'influence du déjà-là de l'enseignant sur son enseignement de la production d'écrits littéraires
- Auteur
- Robin , Carole
- Directeur de recherche
- Cadiou, Sandra (1969-....)
- Co-directeur de recherche
- Fillion Quibel , Ioana
- Date de soutenance
- 24 septembre 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Didactique clinique - déjà-là- conversion didactique - production d'écrits - français langue seconde
- Didactique clinique
- Déjà-là
- Conversion didactique
- Production d'écrit
- Français langue seconde
- Résumé en français
- Ce mémoire traite de l'influence du déjà-là chez une enseignante qui a appris le français et le dialecte tunisien dès sa naissance. Le déjà-là de cette enseignante est alors au cœur de sa conversion didactique. Il permet aussi de comprendre l'influence du déjà-là sur ses pratiques pédagogiques.
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Citation bibliographique
Robin , Carole (2025), L'influence du déjà-là de l'enseignant sur son enseignement de la production d'écrits littéraires [Mémoire]