État des lieux des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaire de l'école élémentaire en France, le cas des éditions SEDRAP
- Mallet, Kéa (2025)
Mémoire
Accès libre
- Titre en français
- État des lieux des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaire de l'école élémentaire en France, le cas des éditions SEDRAP
- Auteur
- Mallet, Kéa
- Directeur de recherche
- Barthe, Clarisse (1974-....)
- Date de soutenance
- 23 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Département Documentation, Archives, Médiathèque et Edition (DDAME)
- Diplôme
- M1 Information Documentation
- Sujet
- Sociologie
- Mots-clés en français
- Sexismes
- Manuels scolaires
- Stéréotypes
- Édition
- École primaire
- France
- Résumé en français
- Ce mémoire traite des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires de l'école élémentaire en France de nos jours, vise à mettre en lumière les raisons de leur persistance, et propose des pistes d'amélioration applicables aux éditions SEDRAP.
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Citation bibliographique
Mallet, Kéa (2025), État des lieux des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaire de l'école élémentaire en France, le cas des éditions SEDRAP [Mémoire]