Les stéréotypes de genre à travers la littérature de jeunesse : la collection "Petit Ours Brun"
- Puren, Nolwenn (2025)
Mémoire
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- Titre en français
- Les stéréotypes de genre à travers la littérature de jeunesse : la collection "Petit Ours Brun"
- Auteur
- Puren, Nolwenn
- Directeur de recherche
- Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation)
- Co-directeur de recherche
- Duvignau, Karine (19..-....)
- Date de soutenance
- 19 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Littérature de jeunesse
- Stéréotype de genre
- Maternelle
- Résumé en français
- Dans cette étude est mis en avant le pouvoir de la littérature de jeunesse, à travers la collection de "Petit Ours Brun", comme levier pour déconstruire les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. En prenant appui sur des références théoriques et une séquence menée en classe, ce mémoire montre comment les albums peuvent éveiller la conscience des jeunes élèves à l'égalité fille-garçon.
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Citation bibliographique
Puren, Nolwenn (2025), Les stéréotypes de genre à travers la littérature de jeunesse : la collection "Petit Ours Brun" [Mémoire]