Activités de comparaison des langues : reconnaitre le sujet en français à partir d’une comparaison avec le cas du nominatif en allemand
- Le Beuz, Claire (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Activités de comparaison des langues : reconnaitre le sujet en français à partir d’une comparaison avec le cas du nominatif en allemand
- Auteur
- Le Beuz, Claire
- Directeur de recherche
- Duvin Parmentier, Bénédicte (1965-....)
- Co-directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell (19..-....)
- Date de soutenance
- 23 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Comparaison des langues - déclinaisons allemandes - grammaire française - fonctions grammaticales - fonction sujet
- Déclinaisons allemandes
- Grammaire française
- Fonctions grammaticales
- Fonction sujet
- Résumé en français
- Ce mémoire cherche dans quelle mesure la comparaison entre le français et l'allemand peut contribuer à une meilleure compréhension de la fonction sujet en français à l'école primaire. Une séquence didactique a été conçue autour de l'étude des déclinaisons allemandes, afin d'interroger les effets de cette démarche sur l'analyse grammaticale et la réflexion sur la langue des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Le Beuz, Claire (2025), Activités de comparaison des langues : reconnaitre le sujet en français à partir d’une comparaison avec le cas du nominatif en allemand [Mémoire]