Une histoire à parts égales ? Représentations du fait colonial dans les manuels de CM1-CM2
- Marie, Elise (2025)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- Une histoire à parts égales ? Représentations du fait colonial dans les manuels de CM1-CM2
- Auteur
- Marie, Elise
- Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie (1972-....)
- Date de soutenance
- 13 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Fait colonial
- Manuels scolaires
- Figures historiques
- Documents
- Représentations
- Résumé en français
- Interrogation sur la manière d'enseigner et de représenter le fait colonial, analyse d'un recueil de données fait dans des manuels de cycle 3 sur les termes et personnages récurrents et les documents utilisés. L'importance de ce thème en lien avec un présent post-colonial.
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Citation bibliographique
Marie, Elise (2025), Une histoire à parts égales ? Représentations du fait colonial dans les manuels de CM1-CM2 [Mémoire]