Jouer avec les langues à la manière d’Elsa Valentin, le cas de Chaprouchka dans une classe de CM1/CM2
- Ferreira Cerqueira, Marta (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Jouer avec les langues à la manière d’Elsa Valentin, le cas de Chaprouchka dans une classe de CM1/CM2
- Auteur
- Ferreira Cerqueira, Marta
- Directeur de recherche
- Paolacci, Véronique (1963-....)
- Co-directeur de recherche
- Rep, Charlotte
- Date de soutenance
- 30 avril 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Plurilinguisme
- Littérature de jeunesse
- Langues Vivantes Etrangères
- Écriture
- Réécriture
- Inclusion
- Résumé en français
- Ce travail de recherche met en lumière la mise en place du plurilinguisme à l’école primaire, à travers un album plurilingue. Malgré sa complexité, ces albums plurilingues développent des atouts linguistiques, mais aussi sociétaux chez les élèves. Cet outil atypique est à la fois riche en contenu et présente un fort potentiel éducatif en favorisant l’inclusion, la conscience métalinguistique et les compétences de lecture. Bien que peu exploité, il permet une réelle ouverture aux langues et un enrichissement des apprentissages, à condition d’un cadre pédagogique structuré et d’un accompagnement adapté.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Ferreira Cerqueira, Marta (2025), Jouer avec les langues à la manière d’Elsa Valentin, le cas de Chaprouchka dans une classe de CM1/CM2 [Mémoire]