Le chant et la lecture à haute voix
- Vialar, Juliette (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le chant et la lecture à haute voix
- Auteur
- Vialar, Juliette
- Bonnet, Inès
- Directeur de recherche
- Maizières, Frédéric (1962-....)
- Date de soutenance
- 18 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Lecture
- Chant
- Mise en voix
- Prosodie
- Résumé en français
- Ce mémoire explore la manière dont la voix chantée peut favoriser la mise en voix d'un texte chez les élèves de cycle 3. À travers un cadre théorique croisant musique, prosodie et lecture, il montre que le chant améliore l'expressivité, la respiration et la compréhension orale. Une expérimentation menée en classe met en évidence des effets positifs sur la lecture à haute voix. Les résultats suggèrent que le chant est un outil pédagogique pertinent pour développer la fluidité et l’interprétation du texte.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Vialar, Juliette (2025), Le chant et la lecture à haute voix [Mémoire]