La réalité de la représentation des femmes dans l’enseignement de l’Histoire au cycle 3
- Maeght, Lucas (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La réalité de la représentation des femmes dans l’enseignement de l’Histoire au cycle 3
- Auteur
- Maeght, Lucas
- Chaptal, Roxane
- Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie (1972-....)
- Date de soutenance
- 3 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Histoire scolaire
- Enseignement de l'histoire
- Cycle 3
- Programmes d'enseignement
- Manuels scolaires
- Représentation des femmes
- Invisibilisation des femmes
- Genres
- Inégalité de genres
- Education à l'égalité
- Stéréotypes de genre
- Parité
- Figures féminines oubliées
- Résumé en français
-
Ce mémoire analyse la représentation des figures féminines dans les manuels scolaires d’Histoire du cycle 3, en s’interrogeant sur leur capacité à pallier les lacunes des programmes officiels.
L’objectif de ce mémoire était de répondre à la problématique suivante : malgré une absence notoire des figures féminines dans les programmes, les manuels permettent-ils de combler ce déficit ? Pour répondre à cette question, une analyse de plusieurs manuels scolaires a été menée, portant sur la fréquence des occurrences féminines, leur catégorie sociale ou encore leur mise en avant sur les images. Les résultats révèlent une sous-représentation marquée des figures féminines, tant sur le plan quantitatif que qualitatif. Les femmes sont en effet sous-représentées. Elles apparaissent rarement au premier plan ou seules et les catégories sociales majoritairement représentées limitent leur contribution historique à des rôles secondaires. Ces observations confirment notre hypothèse et soulignent l’importance d’une réflexion pédagogique sur l’enseignement des figures féminines en histoire. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Maeght, Lucas (2025), La réalité de la représentation des femmes dans l’enseignement de l’Histoire au cycle 3 [Mémoire]