La compréhension littéraire et l’empathie fictionnelle dans le roman historique au cycle 3
- Toullec , Camille (2025)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- La compréhension littéraire et l’empathie fictionnelle dans le roman historique au cycle 3
- Auteur
- Toullec , Camille
- Parys, Ornella
- Directeur de recherche
- Vandenbroucke, Geneviève (1961-....)
- Co-directeur de recherche
- Noizet, Nicole (19..-.... ; enseignante en lettres modernes)
- Date de soutenance
- 18 février 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Compréhension littéraire
- Compréhension explicite
- Compréhension implicite
- Compréhension
- Roman
- Roman historique
- Empathie
- Empathie fictionnelle
- Cycle 3
- Résumé en français
- Notre sujet d’étude porte sur l'acquisition de connaissances historiques préalables au moment d’une séquence qui, permettrait ou non, à des élèves de cycle 3 de mieux comprendre un récit historique.
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Citation bibliographique
Toullec , Camille (2025), La compréhension littéraire et l’empathie fictionnelle dans le roman historique au cycle 3 [Mémoire]