L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée
- Danfray, Pauline (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée
- Auteur
- Danfray, Pauline
- Directeur de recherche
- Léna, Jean-Yves (19..-....)
- Co-directeur de recherche
- Pelissier, Lionel (1966-....)
- Date de soutenance
- 9 avril 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Démarche d'investigation
- Rapport au vivant
- Araignée
- Résumé en français
- Travail de recherche sur l'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Danfray, Pauline (2025), L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée [Mémoire]