L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée

Danfray, Pauline (2025)

Mémoire

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Titre en français: L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée
Auteur: Danfray, Pauline
Directeur de recherche: Léna, Jean-Yves (19..-....)
Co-directeur de recherche: Pelissier, Lionel (1966-....)
Date de soutenance: 9 avril 2025
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Mots-clés en français: Démarche d'investigation; Rapport au vivant; Araignée
Résumé en français: Travail de recherche sur l'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée.
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Danfray, Pauline (2025), L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée [Mémoire]

L'impact de la démarche d'investigation en enseignement des sciences sur le rapport initial des élèves à l'araignée

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