L’inclusion des élèves en dispositif ULIS dans les classes ordinaires : étude de l’activité des enseignants
- Pays, Manon (2025)
Mémoire
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- Titre en français
- L’inclusion des élèves en dispositif ULIS dans les classes ordinaires : étude de l’activité des enseignants
- Auteur
- Pays, Manon
- Sempé, Léa
- Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 19 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Inclusion
- ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire)
- Gestes professionnels
- Enseignants du premier degré
- Besoins éducatifs particuliers
- Résumé en français
- Ce travail de recherche questionne sur le quotidien des enseignants face à l’inclusion des élèves aux besoins éducatifs particuliers.
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Citation bibliographique
Pays, Manon (2025), L’inclusion des élèves en dispositif ULIS dans les classes ordinaires : étude de l’activité des enseignants [Mémoire]