Titre en français

Enseigner l'histoire par des ateliers culturels aux archives

Auteur

Soares, Emma

Directeur de recherche

Castagnet, Véronique (1974-....)

Date de soutenance

11 juin 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Musées, patrimoine culturel

Sciences de l'éducation

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Histoire

Éducation à

Archives départementales

Patrimoine

Education au patrimoine

Cycle 3

Résumé en français

Ce mémoire interroge l’apport des ateliers pédagogiques, proposés par les services départementaux des archives dans l’enseignement de l’histoire à l’école primaire. En mobilisant une approche expérientielle et sensorielle, ces ateliers permettent aux élèves de mieux comprendre les notions historiques, de s’engager activement et de développer leur esprit critique. L’analyse croisée de questionnaires, d’observations et de retours d’élèves montre les bénéfices de ces pratiques, malgré certains freins logistiques.

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Non consultable