Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France

Liu, Yaqiu (2017)

Mémoire

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Titre en français
- Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire :
  La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France
Auteur
- Liu, Yaqiu
Directeur de recherche
- Spanghero-Gaillard, Nathalie
Date de soutenance
- 21 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Département Sciences du langage
Diplôme
- M2 App. et didactique du Français Lgue Etrangère et 2nde
Sujet
- Français Langue étrangère (FLE)
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- chinois
- prise de notes
- cours magistral
- didactique
- étudiants chinois
Résumé en français
- Recherches sur l'enseignement de la prise de notes en cours magistral aux étudiants chinois nouvellement arrivés en France
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Citation bibliographique

Liu, Yaqiu (2017), Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France [Mémoire]

Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France

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