Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France

Liu, Yaqiu (2017)

Mémoire

Titre en français: Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire :
La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France
Auteur: Liu, Yaqiu
Directeur de recherche: Spanghero-Gaillard, Nathalie
Date de soutenance: 21 juin 2017
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Département Sciences du langage
Diplôme: M2 App. et didactique du Français Lgue Etrangère et 2nde
Sujet: Français Langue étrangère (FLE); Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: chinois; prise de notes; cours magistral; didactique; étudiants chinois
Résumé en français: Recherches sur l'enseignement de la prise de notes en cours magistral aux étudiants chinois nouvellement arrivés en France
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Citation bibliographique

Liu, Yaqiu (2017), Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France [Mémoire]

Concevoir une séquence didactique de Français sur Objectif Universitaire : La prise de notes en cours magistral pour les étudiants chinois nouvellement arrivés en France

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