Résoudre des problèmes arithmétiques en petite section : quel rôle pour l’univers de référence et le matériel ?
- Crain, Clarisse (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Résoudre des problèmes arithmétiques en petite section : quel rôle pour l’univers de référence et le matériel ?
- Auteur
- Crain, Clarisse
- Directeur de recherche
- Ledan, Laurence
- Date de soutenance
- 18 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Petite section
- Cycle 1
- Résolution de problèmes arithmétiques
- Univers de référence
- Matériel de manipulation
- Didactique des mathématiques
- Développement de l'enfant
- Résumé en français
- Ce mémoire interroge l’impact de deux leviers pédagogiques : la création d’un univers de référence commun et l’utilisation de matériel de manipulation. Deux questions structurent l’étude : la construction d’un univers de référence pour travailler la résolution de problèmes arithmétiques a-t-elle un impact sur la réussite des élèves ? les élèves ont-ils besoin de matériel pour soutenir leur raisonnement dans la résolution de problèmes arithmétiques et pour communiquer leurs résultats ? L’étude s’inscrit dans le cadre institutionnel de l’école maternelle et s’appuie sur la didactique des mathématiques et le développement de l’enfant. Douze élèves de petite section ont participé à une expérimentation comportant six problèmes de retrait, variant la présence d’un univers de référence et de matériel. Les séances filmées ont permis d’analyser procédures et réussites. Les résultats montrent que l’univers de référence clarifie la situation-problème et que le matériel favorise le raisonnement, surtout chez les élèves moins à l’aise à l’oral. La progression reste toutefois hétérogène, soulignant l’intérêt de la complémentarité de ces leviers et la nécessité d’adapter les pratiques à la diversité des profils.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Crain, Clarisse (2025), Résoudre des problèmes arithmétiques en petite section : quel rôle pour l’univers de référence et le matériel ? [Mémoire]