Titre en français

Le cahier de sciences au cycle 2

Auteur

Heleno, Luana

Directeur de recherche

Chalmeau, Raphaël (19..-....)

Date de soutenance

11 juin 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Cahier de sciences

Raisonnement scientifique

Démarche d’investigation

Résumé en français

Ce mémoire de recherche a pour but de comprendre le rôle d’un outil dans le développement
du raisonnement scientifique des élèves. Cet outil, le cahier de sciences, peut se trouver très
pertinent pour poser à l’écrit la démarche d’investigation, comprendre le rôle des différentes
traces et amener les élèves à développer leur esprit scientifique. La méthodologie repose sur
des observations de séances dans une classe de CP, un questionnaire rempli par les élèves et
une analyse des cahiers de sciences.