L’engagement dans l’apprentissage d’une langue étrangère chez les adultes âgés. Cas de l’enseignement de l’espagnol au sein de l’Association P.A.R.L.E. à Toulouse
- Coconier, Gala (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L’engagement dans l’apprentissage d’une langue étrangère chez les adultes âgés. Cas de l’enseignement de l’espagnol au sein de l’Association P.A.R.L.E. à Toulouse
- Auteur
- Coconier, Gala
- Directeur de recherche
- Lumière, Émilie (1983-....)
- Co-directeur de recherche
- Hespert, Véronique (19..-....)
- Date de soutenance
- 25 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Engagement
- Adultes âgés
- Apprentissage
- Espagnol
- Résumé en français
- Ce mémoire aborde le thème de l’engagement dans l’apprentissage de l’espagnol chez des adultes âgés (A.A.) francophones qui assistent aux cours de langues dispensés par l’association P.A.R.L.E. (Toulouse). Nous cherchons à répondre comment l’engagement participe-t-il au développement de leur compétences en communication orale, en explorant des aspects personnels, émotionnels, sociaux et culturels qui influencent leurs motivations et leur investissement. Cette étude a combiné une méthodologie quantitative et qualitative de recueil des données à partir de questionnaires, d’observations et d’entretiens semi-directifs. Ces outils nous ont permis de constater que les A.A. s’engagent dans des cours associatifs pour perfectionner leur niveau en espagnol dans le but de voyager et d’échanger avec des hispanophones. Motivés par des raisons intrinsèques d’ordre pragmatique, sociale, personnelle et identitaire, les A.A. préfèrent un style d’apprentissage non-formel qui favorise les échanges libres et la convivialité, aspects déterminants de leur engagement. Pour sa part, les voyages et les interactions avec les hispanophones permettent aux A.A. de construire des représentations sur les pays hispanophones et la langue espagnole, renforçant leur intérêt et leur engagement.
Citation bibliographique
Coconier, Gala (2025), L’engagement dans l’apprentissage d’une langue étrangère chez les adultes âgés. Cas de l’enseignement de l’espagnol au sein de l’Association P.A.R.L.E. à Toulouse [Mémoire]