Les stratégies des maisons d’éditions pour lutter contre le sexisme et déconstruire les stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse
- Carrausse, Virginie (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les stratégies des maisons d’éditions pour lutter contre le sexisme et déconstruire les stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse
- Titre dans une autre langue
- Publishing companies' strategies for combating sexism and deconstructing gender stereotypes in children's literature
- Auteur
- Carrausse, Virginie
- Directeur de recherche
- Courbières, Caroline (19..-....)
- Date de soutenance
- 25 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Documentation
- Mots-clés en français
- Stéréotypes de genre
- Littérature jeunesse
- Maison d’édition
- Sexisme
- Mots-clés
- Gender stereotypes
- Children's literature
- Publishing house
- Sexism
- Résumé en français
- Notre étude explore comment les maisons d’édition luttent contre le sexisme et déconstruisent les stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse. Nos travaux portent sur les stratégies éditoriales mises en œuvre pour promouvoir une littérature plus inclusive et égalitaire. Nous avons analysé un corpus de huit albums jeunesse publiés entre 2010 et 2024, issus de maisons variées, allant des structures engagées comme Talents Hauts et La Ville Brûle aux éditeurs généralistes. L’approche qualitative, combinant analyses textuelle et iconographique, a permis d’examiner les représentations des personnages, les procédés narratifs et visuels, ainsi que les espaces. Les résultats montrent que les albums déconstruisent les stéréotypes de genre à travers des personnages actif-ves et émancipé-es, des détournements humoristiques ou poétiques des codes traditionnels, et une réappropriation critique des couleurs et des rôles genrés. Les maisons engagées adoptent une ligne explicitement féministe, tandis que d’autres intègrent ces thématiques de manière progressive ou ponctuelle. En tant que professeur-e documentaliste, cette recherche révèle les enjeux d’une politique documentaire inclusive, favorisant l’égalité filles-garçons et les valeurs de l’École. Elle incite à choisir des ouvrages déconstruisant les stéréotypes et à animer des séances pour en repérer et analyser la déconstruction.
- Résumé
- Our study explores how publishing houses combat sexism and deconstruct gender stereotypes in children's literature. Our work focuses on the editorial strategies implemented to promote more inclusive and egalitarian literature. We analyzed a corpus of eight children's books published between 2010 and 2024, from a variety of publishing houses, ranging from committed structures such as Talents Hauts and La Ville Brûle to mainstream publishers. The qualitative approach, combining textual and iconographic analysis, examined character representations, narrative and visual devices, and spaces. The results show that the albums deconstruct gender stereotypes through active, emancipated characters, humorous or poetic detour of traditional codes, and a critical reappropriation of colors and gendered roles. Committed publishing houses adopt an explicitly feminist line, while others integrate these themes gradually or on an ad hoc basis. As a librarian, this research reveals the challenges of an inclusive documentary policy, promoting gender equality and the values of the school. It encourages you to choose books that deconstruct stereotypes, and to lead sessions to identify and analyze their deconstruction.
- Accès au document
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Citation bibliographique
Carrausse, Virginie (2025), Les stratégies des maisons d’éditions pour lutter contre le sexisme et déconstruire les stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse [Mémoire]