L'engagement politique des adolescents à l'ère des réseaux sociaux numériques

    Gave, Louna (2025)
Mémoire
Accès restreint
    Titre en français
    L'engagement politique des adolescents à l'ère des réseaux sociaux numériques
    Auteur
    Gave, Louna
    Directeur de recherche
    Boubée, Nicole (19..-....)
    Date de soutenance
    25 juin 2025
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Documentation
    Sujet
    Science politique
    Réseaux sociaux
    Réseaux sociaux et d'information
    Sciences de l'information et de la communication
    Mots-clés en français
    Réseaux sociaux numériques
    Adolescents
    Engagement politique
    Participation politique en ligne
    Résumé en français
    Notre étude explore la dynamique entre politisation et réseaux sociaux numériques chez les jeunes. Il va s’agir de définir le rôle de ces plateformes au sein de l’engagement et la participation politique chez les jeunes, notamment s’ils peuvent être vecteur d’une prise de conscience politique. Entre espace informationnel et outil à l’engagement politique, les réseaux sociaux numériques offrent aux adolescents un espace pour prendre part à la politique à l’âge où ils ne peuvent pas participer à la démocratie institutionnelle. En termes de pratique politique, nous allons nuancer l’aspect sentiment d’engagement politique et participation politique des jeunes. Le dispositif méthodologique repose sur huit entretiens semi-directifs menés auprès de lycéens de 16 à 19 ans. Nos résultats montrent que les réseaux sociaux
    sensibilisent à des causes politiques, mais pour nos enquêtés qui proviennent majoritairement de famille politisée, ils ne sont pas vecteur de conscience politique, mais davantage outil. L’hypothèse se présente si pour des jeunes provenant d’un milieu peu politisé, les réseaux sociaux pourraient être vecteur d’apprentissage politique. Ces jeunes engagés en ligne montrent une multitude d’intérêts politiques influencés par les algorithmes et l’information hasardeuse. Nos travaux sont de nature à éclairer deux aspects majeurs pour l’éducation. D’abord de l’importance de traiter de la littératie algorithmique au lycée et d’encourager la pratique des débats en Éducation morale et civique afin de développer l’esprit critique des jeunes.
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Citation bibliographique

Gave, Louna (2025), L'engagement politique des adolescents à l'ère des réseaux sociaux numériques [Mémoire]