L’influence des modalités d’évaluation des épreuves de Sciences Economiques et Sociales du baccalauréat sur la motivation des élèves

Van Bockstael, Corentin (2025)

Mémoire

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Titre en français: L’influence des modalités d’évaluation des épreuves de Sciences Economiques et Sociales du baccalauréat sur la motivation des élèves
Auteur: Van Bockstael, Corentin
Directeur de recherche: Larré, Françoise (19..-....)
Date de soutenance: 16 juin 2025
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Sciences économiques et sociales
Sujet: Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Modalités d'évaluation; Motivation; Baccalauréat; Sciences économiques et sociales (SES); Influence
Résumé en français: Les modalités d'évaluation de l'épreuve écrite et de l'épreuve orale (Grand oral) de SES au baccalauréat ne suscitent ni le même degré ni le même type de motivation chez les élèves.
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Van Bockstael, Corentin (2025), L’influence des modalités d’évaluation des épreuves de Sciences Economiques et Sociales du baccalauréat sur la motivation des élèves [Mémoire]

L’influence des modalités d’évaluation des épreuves de Sciences Economiques et Sociales du baccalauréat sur la motivation des élèves

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