Titre en français

La prise de notes

Auteur

Ghiande, Vincent

Directeur de recherche

Cinotti, Yves

Date de soutenance

23 mai 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Hôt-Rest : Sciences et technos des services en HR

Sujet

Sciences de l'éducation

Sciences cognitives

Mots-clés en français

Prise de notes

Mots-clés

Note-taking

Résumé en français

La prise de notes est un vaste sujet et les nombreuses études sur celui-ci le prouvent. Utile à tout âge et dans de nombreux moments de vie, mais principalement durant les études, la prise de notes est en constante évolution. Si l’ensemble des études s’accordent sur l’importance de celle-ci dans la réussite scolaire, beaucoup débattent sur la forme et le fond de la prise de note. Nous tentons dans cette revue de littérature d’aborder des points qui nous sembles essentiels, les différents médiums pour prendre des notes, les outils (numérique, papier), mais également les techniques (linéaire, spatialisation des notes) et comment les enseignants de demain peuvent accompagner leurs étudiants dans le développement de celles-ci.

Résumé

Note-taking is a vast topic and the many studies on it prove it. Useful at any age and in many moments of life, but mainly during studies, note-taking is constantly evolving. While all studies agree on the importance of note-taking in academic success, many debate the form and content of note-taking. In this literature review, we try to address points that seem essential, the different mediums for taking notes, the tools (digital, paper), but also the techniques (linear, spatialization of notes) and how the teachers of tomorrow can support their students in the development of their note-taking abilities.

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Non consultable