Titre en français

Le tiers-secteur en mutation : regards sur la participation salariée

Auteur

Cartier, Laly

Directeur de recherche

Bordes, Véronique (1963-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation)

Date de soutenance

30 septembre 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Ingénierie d'accompagnement et d'intervention pour une société inclusive (IDAISI)

Sujet

Anthropologie sociale et ethnologie

Sciences de l'éducation

Mots-clés en français

Tiers-secteur

Participation

Gouvernance Participative

Place

Accompagnement

Economie sociale et solidaire

Résumé en français

Ce mémoire interroge la participation des salarié·es dans le tiers-secteur à partir d’une enquête d’ethno-sociologie menée au Café Plùm, Société Coopérative d’Intérêt Collectif implantée en milieu rural. La question centrale posée est la suivante : cette participation traduit-elle une réelle redistribution du pouvoir ou relève-t-elle d’une mise en scène institutionnelle ?
Les résultats mettent en évidence une participation plurielle et ambivalente. La plasticité des places occupe un rôle central : elle permet aux salarié·es de redéfinir leurs rôles et de développer des initiatives innovantes, mais révèle également l’existence de hiérarchies implicites qui limitent l’égalité des positions. L’accompagnement apparaît comme un autre facteur décisif. Lorsqu’il est explicite et reconnu, il favorise l’émancipation et l’appropriation du projet collectif ; lorsqu’il demeure implicite ou inégal, il fragilise au contraire les individus et limite la portée démocratique. Enfin, l’ancrage territorial confère au Café Plùm une fonction d’acteur local majeur : il contribue à la cohésion sociale et à l’innovation culturelle, mais il suscite aussi des clivages internes et rencontre une reconnaissance institutionnelle inégale.
Cette recherche confirme ainsi les analyses existantes sur l’hybridité du tiers-secteur et sur l’instabilité de la participation. Elle apporte toutefois une contribution originale en montrant que la portée démocratique d’un projet coopératif dépend moins de la seule existence d’espaces participatifs que de l’articulation entre trois dimensions étroitement liées : la construction des places, les pratiques d’accompagnement et l’inscription territoriale.