Pratique de la batterie et motivation en Éducation musicale
- Frayssinet, Anaël (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Pratique de la batterie et motivation en Éducation musicale
- Auteur
- Frayssinet, Anaël
- Directeur de recherche
- Tripier-Mondancin, Odile (1963-....)
- Date de soutenance
- 3 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Batterie
- Motivation
- Éducation musicale
- Résumé en français
- Comprendre si la pratique de la batterie motive les élèves en éducation musicale par des facteurs comme la motivation intrinsèque, induite elle-même par l’attrait naturel qu’à l’individu pour le rythme, ainsi qu’aux tendances d’écoute musicale qui sont amené par des facteurs sociaux culturels.
Citation bibliographique
Frayssinet, Anaël (2025), Pratique de la batterie et motivation en Éducation musicale [Mémoire]