En quoi un dispositif tel que l'Orchestre à l'école a un impact sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire ?

Jourde, Emmy (2025)

Mémoire

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Titre en français: En quoi un dispositif tel que l'Orchestre à l'école a un impact sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire ?
Auteur: Jourde, Emmy
Directeur de recherche: Tripier-Mondancin, Odile (1963-....)
Date de soutenance: 3 juin 2025
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Education musicale et chant choral
Sujet: Musique; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Orchestre à l'école; Impacts; Réseau d’Éducation Prioritaire (REP); Engagement scolaire; Rapport à l'école
Résumé en français: Ce mémoire de recherche interroge l'impact d'un dispositif artistique, l'Orchestre à l'école, sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire. Dans un contexte marqué par les inégalités sociales et éducatives, cette recherche vise à comprendre dans quelle mesure la pratique musicale en groupe peut constituer un levier de motivation, d'investissement personnel et de transformation du vécu scolaire.
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Citation bibliographique

Jourde, Emmy (2025), En quoi un dispositif tel que l'Orchestre à l'école a un impact sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire ? [Mémoire]

En quoi un dispositif tel que l'Orchestre à l'école a un impact sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire ?

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