Le dessin animé ou long-métrage d’animation, un outil pour enseigner l’Amérique latine
- Escalier, Flavie (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le dessin animé ou long-métrage d’animation, un outil pour enseigner l’Amérique latine
- Auteur
- Escalier, Flavie
- Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
- Date de soutenance
- 20 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Dessin animé
- Long-métrage
- Film d'animation
- Amérique latine
- Résumé en français
- Ce mémoire interroge l’usage des films d’animation pour enseigner la complexité de l’Amérique latine en collège. À partir d’une analyse de six longs-métrages nord et sud-américains, il montre que ces œuvres, riches en récits et en symboles, peuvent nourrir une approche géographique et interculturelle critique des territoires, à condition d’être accompagnées d’un travail pédagogique rigoureux.
Citation bibliographique
Escalier, Flavie (2025), Le dessin animé ou long-métrage d’animation, un outil pour enseigner l’Amérique latine [Mémoire]