Les enseignants d’Histoire-Géographie face à l’urgence de l’actualité : l’exemple des attentats terroristes en France depuis 2012
- Godefroy, Marylou (2025)
Mémoire
- Titre en français
- Les enseignants d’Histoire-Géographie face à l’urgence de l’actualité : l’exemple des attentats terroristes en France depuis 2012
- Auteur
- Godefroy, Marylou
- Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie (1972-....)
- Co-directeur de recherche
- Teychenne, Véronique
- Date de soutenance
- 12 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Terrorisme
- Questions socialement vives (QSV)
- Didactique de l'urgence
- Résumé en français
- Comment les enseignants d'Histoire-Géographie parviennent-ils à enseigner la question socialement vive des attentats terroristes djihadistes dans le temps court du post-attentat ?
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Citation bibliographique
Godefroy, Marylou (2025), Les enseignants d’Histoire-Géographie face à l’urgence de l’actualité : l’exemple des attentats terroristes en France depuis 2012 [Mémoire]