Etude comparée des imaginaires de la IVème et Vème République chez les élèves de lycée
- Jeannin, Maxime (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Etude comparée des imaginaires de la IVème et Vème République chez les élèves de lycée
- Auteur
- Jeannin, Maxime
- Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
- Co-directeur de recherche
- Teychenne, Véronique
- Date de soutenance
- 12 juin 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés
- Enseignement Moral et Civique (EMC)
- Résumé en français
- L'école est aujourd'hui un lieu de la formation civique des élèves, futurs citoyens. A ce titre, les programmes d'histoire et d'enseignement moral et civique (EMC) enseignent l'histoire et les institutions de la Vème République aux élèves. Cette histoire, est emprunte de représentations, de mythes qui entraine la création d'imaginaires. Ces imaginaires, individuels mais aussi disciplinaires ont une influence sur la façon d'enseigner l'histoire et particulièrement l'histoire politique de la France, cette dernière ayant un mythologie politique très riche. Ce travail propose une analyse de cette mythologie autour de la Vème République au regard de l'histoire de celle qui lui a servie de modèle antagoniste : la IVème République. A partir de rappels historiques des liens entre ces deux régimes institutionnels, ce travail propose une analyse des évolutions des imaginaires disciplinaires concernant ces questions. Cette analyse est ensuite utilisée pour voir leurs conséquences dans les programmes scolaires en vigueur durant l'année scolaire 2024-25 au collège et au lycée. Enfin, une enquête menée auprès d'élèves de lycée propose d'observer si les représentations dans les programmes d'histoire et d'EMC sont visibles dans les imaginaires des élèves sondés.
Citation bibliographique
Jeannin, Maxime (2025), Etude comparée des imaginaires de la IVème et Vème République chez les élèves de lycée [Mémoire]