Titre en français

Relation entre l’homme et l’insecte : retrouver l’harmonie naturelle perdue à travers les outils du design de sensibilisation. pédagogique.

Auteur

Arette-Hourquet, Romain

Directeur de recherche

Ling, Lucie (1984-....)

Date de soutenance

27 juin 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut Supérieur Couleur Image Design (ISCID)

Diplôme

M2 Design d'objet, expérimentation et développement

Sujet

Arts appliqués

Mots-clés en français

Insecte

Biodiversité

Le vivant

Environnement

Design pédagogique

Design ludique

Outil éducatif

Sensibilisation

Résumé en français

Ma recherche porte sur la relation entre l’homme et l’insecte. L’homme délaisse de plus en plus la nature et avec elle les insectes. Il leur accorde aucune importance car ils sont petit et vive dans un monde très éloigné du notre. De plus la vision de l’insecte est largement négative, il dégoute ou effraie. Les insectes connaissent aujourd’hui un déclin massif due à l’indifférence de l’homme. Son déclin est principalement lié a l’agriculture intensive et l’utilisation massive des pesticides. Ils sont pourtant indispensables à la survie de l’humanité et de toutes les espèces de plante et d’animaux. L’objectif est de retrouvé le lien naturel perdu entre l’homme et l’insecte grâce a la création de dispositif de design qui vise à en apprendre davantage sur le rôle des insectes et leur importance dans nos écosystèmes. Ma recherche passe par l’étude des différents rôle indispensable qu’occupe les insectes, la pollinisation, la décomposition et leur place importante dans la chaine alimentaire. Je mets aussi en perspective les interactions plus directes entre l’homme et l’insecte a travers le biomimétisme, l’insecte comme source de nourriture et les espèce d’insecte invasive. J’explore aussi différente manière de transmettre la connaissance tel que la vulgarisation scientifique est la pédagogie ludique. En conclusion a ce travail de d’exploration des différents types d’apprentissage, le jeu apparait comme le meilleur moyen d’assimilé des connaissances de manière efficace. Le projet final est donc la création d’un jeu de société éducatif qui vises à montrer la nécessité des insectes, leur diversité et des fait surprenant, et intéressant sur ces derniers. L’enjeu est que les joueurs apprécient les insectes et mette en œuvre des actions pour la préservation des insectes ou au moins qu’il soit conscient du caractère indispensable des insectes dans les écosystème.

Résumé

My research focuses on the relationship between humans and insects. Humans are increasingly turning away from nature and, with it, from insects. Insects are often overlooked due to their small size and because they exist in a world seemingly distant from ours. Moreover, they are typically perceived in a negative way, seen as disgusting or frightening. Today, insects are facing a massive decline largely due to human indifference, mainly caused by intensive agriculture and the widespread use of pesticides. Yet, insects are essential for the survival of humanity and all plant and animal species.
The goal of this research is to help restore the lost connection between humans and insects through the creation of design tools that aim to educate people about the role and importance of insects in our ecosystems. My research involves studying the crucial roles insects play, such as pollination, decomposition, and their place in the food chain. I also explore more direct interactions between humans and insects, including biomimicry, insects as a food source, and invasive insect species.
Additionally, I investigate various ways of sharing knowledge, such as science communication and playful pedagogy. As a conclusion to this exploration of learning methods, play appears to be the most effective way to assimilate knowledge.
The final outcome of this project is the creation of an educational board game designed to highlight the importance of insects, their diversity, and surprising facts about them. The aim is to players to like insects more and encourage them to take action, or at least become aware of their vital role in ecosystems.

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