Manipuler les clés des kanji : est-ce une manière efficace de les mémoriser ?
- Fraczek, Nolwenn (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Manipuler les clés des kanji : est-ce une manière efficace de les mémoriser ?
- Auteur
- Fraczek, Nolwenn
- Directeur de recherche
- Juan, Pascale
- Date de soutenance
- 26 mai 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Kanji
- Mémorisation
- Résumé en français
- Afin d’étudier une langue étrangère, l’apprenant doit souvent passer par l’apprentissage de son écriture. Pour ce qui est du japonais, c’est une tâche complexe au vu de son système double qui associe une centaine de kana (syllabaires) et des milliers de kanji (caractères chinois). Ainsi, la longue mémorisation de tous ces caractères ajoute à la difficulté de l’apprentissage. De plus, cela passe souvent par un recopiage rébarbatif des kanji et un processus de mémorisation et d’oubli, ce qui a tendance à démotiver les apprenants. Nous nous sommes donc interrogé sur l’existence d’une autre méthode, plus ludique et efficace auprès d’un public débutant. C’est en ayant constaté qu’un même élément graphique, appelé « clé », pouvait se retrouver au sein de plusieurs kanji, que nous avons pensé à une méthode d’apprentissage via la manipulation de ces caractères récurrents pour rendre la mémorisation des kanji plus efficace.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Fraczek, Nolwenn (2025), Manipuler les clés des kanji : est-ce une manière efficace de les mémoriser ? [Mémoire]