Les rituels en classe d'espagnol : clés d'une gestion de classe optimisée et d'un apprentissage stimulant
- Dreux, Olivier (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les rituels en classe d'espagnol : clés d'une gestion de classe optimisée et d'un apprentissage stimulant
- Auteur
- Dreux, Olivier
- Directeur de recherche
- Brenot, Emilie (19..-.... ; professeur d'espagnol)
- Co-directeur de recherche
- Lacombe , Fabrice
- Date de soutenance
- 26 mai 2025
- Établissement
- Université Toulouse Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Rituels
- Gestion de classe
- Résumé en français
- Ce mémoire explore l'utilisation des rituels en classe d'espagnol comme outil pédagogique et stratégique. Il examine comment ces pratiques répétitives, intégrées dans la routine quotidienne, favorisent une gestion de classe plus efficace tout en stimulant l'engagement et la motivation des élèves. À travers une analyse théorique et des observations de terrain, le travail met en lumière l’impact positif des rituels sur le climat de classe, l’autonomie des élèves et l'amélioration de leurs compétences linguistiques.
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Citation bibliographique
Dreux, Olivier (2025), Les rituels en classe d'espagnol : clés d'une gestion de classe optimisée et d'un apprentissage stimulant [Mémoire]