Cartes mentales et sketchnotes : des outils visuels pour optimiser la compréhension de supports
- Ramirez Piza, Karol (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Cartes mentales et sketchnotes : des outils visuels pour optimiser la compréhension de supports
- Titre
- Mapas mentales y sketchnotes: herramientas visuales para optimizar la comprensión
- Auteur
- Ramirez Piza, Karol
- Directeur de recherche
- Ranedo , Elisabeth
- Date de soutenance
- 22 janvier 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Espagnol
- Mots-clés en français
- Représentations visuelles
- Cartes mentales
- Sketchnotes
- Résumé en français
- Ce mémoire analyse l'impact des outils visuels, comme les cartes mentales et les sketchnotes, sur l'apprentissage de l'espagnol. Une expérimentation menée avec des élèves de 3eme et 2nde a montré que ces méthodes favorisent la compréhension et la structuration des idées, entre autres. Bien que leur création demande plus de temps, les élèves ont reconnu leur utilité pour organiser l'information, offrant ainsi une approche innovante de l'enseignement des langues.
- Résumé
- Esta investigación analiza el impacto de las herramientas visuales, como los mapas mentales y los sketchnotes, en el aprendizaje del español. Un experimento realizado con estudiantes de 3° y 2° demostró que estos métodos favorecen la comprensión y la estructura de las ideas, entre otras cosas. Aunque su creación puede puede llevar más tiempo, los estudiantes han reconocido su utilidad para organizar la información, lo que ofrece un enfoque innovador para la enseñanza de idiomas.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Ramirez Piza, Karol (2025), Cartes mentales et sketchnotes : des outils visuels pour optimiser la compréhension de supports [Mémoire]