Quels sont les impacts du plan de travail sur les progrès et les résultats des élèves ?
- Marraro, Elena (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Quels sont les impacts du plan de travail sur les progrès et les résultats des élèves ?
- Auteur
- Marraro, Elena
- Directeur de recherche
- Craïs, Alexa (1973-....)
- Co-directeur de recherche
- Juan , Pascale
- Date de soutenance
- 26 mai 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Différenciation pédagogique
- Plan de Travail
- Autonomie
- Auto-évaluation
- Gestion du temps
- Évaluation différenciée
- Progrès des élèves
- Résumé en français
- Ce mémoire explore l'impact du Plan de Travail sur la progression et la réussite des élèves, en mettant l'accent sur l'autonomie, la gestion du temps, l'autocorrection/autoévaluation et l'analyse des progrès. Il présente une étude menée dans deux collèges, incluant des élèves de quatrième et de cinquième année présentant des profils différents et des besoins éducatifs particuliers. L'efficacité du Plan de Travail est évaluée à l'aide de pré-tests et de post-tests, et les résultats sont analysés à l'aide de tableaux d'élèves et d'enseignants, ainsi que par des observations directes. Le mémoire aborde les défis rencontrés, notamment la gestion de classe et l'adaptation aux besoins individuels des élèves. Il conclut par des perspectives d'amélioration et l'importance d'une pédagogie différenciée pour favoriser l'autonomie et la réussite des élèves.
Citation bibliographique
Marraro, Elena (2025), Quels sont les impacts du plan de travail sur les progrès et les résultats des élèves ? [Mémoire]