Les représentations professionnelles du métier de Conseiller Principal d’Éducation par les personnels de direction
- Sendrané, Pierre (2025)
Mémoire
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- Titre en français
- Les représentations professionnelles du métier de Conseiller Principal d’Éducation par les personnels de direction
- Auteur
- Sendrané, Pierre
- Directeur de recherche
- Javier, Claude (1972-....)
- Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 14 février 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Représentations
- Représentations professionnelles
- Chef d'établissement
- Personnel de direction
- Vision
- Relation
- Conseiller Principal d'Éducation (CPE)
- Résumé en français
- Les conseillers principaux d'éducation (CPE) sont héritiers d'une histoire singulière dans le monde de l'éducation. Cet héritage est souvent un frein dans les relations du CPE avec les autres membres de la communauté éducative. Les CPE ont également une relation de proximité avec les personnels de direction. Cette proximité a une influence sur leur travail. Ce travail repose sur le concept des représentations professionnelles afin de nous permettre de déterminer un modèle de représentations professionnelles que les personnels de direction ont de la fonction de CPE.
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Citation bibliographique
Sendrané, Pierre (2025), Les représentations professionnelles du métier de Conseiller Principal d’Éducation par les personnels de direction [Mémoire]