Les connotations genrées en EPS et les collaborations enseignantes

Cabanel, Marion (2025)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Les connotations genrées en EPS et les collaborations enseignantes
Auteur: Cabanel, Marion
Directeur de recherche: Delavergne, Christophe (1994-....)
Date de soutenance: 11 avril 2025
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Education Physique et Sportive
Sujet: Enseignement secondaire
Mots-clés en français: collaboration des enseignants; Connotations genrées
Résumé en français: Recherche portant sur l'influence des connotation en EPS dans les choix pédagogiques en EPS et le prise en compte de l'importance des collaborations enseignantes pour diminuer ces connotations.

Cabanel, Marion (2025), Les connotations genrées en EPS et les collaborations enseignantes [Mémoire]

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