Guider la navigation dans le projet : explorer sans se perdre
- Mimolle, Anaïs (2025)
Mémoire
- Titre en français
- Guider la navigation dans le projet : explorer sans se perdre
- Auteur
- Mimolle, Anaïs
- Directeur de recherche
- Denoual, Fabienne (1976-....)
- Date de soutenance
- 5 mai 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Arts appliqués
- Mots-clés en français
- Pédagogie
- Arts appliqués
- Exploration
- Design
- Errance
- Investigation
- Cartographie
- Kit pédagogique
- Pratiques expérimentales
- Résumé en français
- Ce mémoire interroge la structuration de la phase d’investigation en design chez les élèves de STD2A. Il cherche à revaloriser l’errance comme mécanisme d’apprentissage et explore le potentiel pédagogique des détours et de l’erreur comme leviers d’apprentissage, à travers la conception d'un outil modulaire, accessible et adaptatif. Le kit pédagogique A.T.L.A.S. est un outil éditorial favorisant une exploration réflexive, sensible et progressive de la démarche de projet en design.
Citation bibliographique
Mimolle, Anaïs (2025), Guider la navigation dans le projet : explorer sans se perdre [Mémoire]