L’usage du jeu en géographie en lycée professionnel, un levier pour l’acquisition de compétences

Sulmierski, Maëva (2025)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: L’usage du jeu en géographie en lycée professionnel, un levier pour l’acquisition de compétences
Auteur: Sulmierski, Maëva
Directeur de recherche: Poques-Fournier, Delphine
Date de soutenance: 10 juin 2025
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Lettres-Histoire et Géographie/LV-Lettres
Sujet: Géographie; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Jeu; Apprentissage
Résumé en français: Dans mes classes de lycée professionnel, j’ai souvent remarqué que certains élèves avaient du mal à se concentrer ou à participer. C’est ce qui m’a amené à m’interroger sur l’intérêt du jeu en classe. Est-ce qu’un jeu bien pensé peut aider les élèves à mieux comprendre et retenir une leçon ? À travers ce mémoire, je cherche à montrer comment le jeu peut devenir un outil pédagogique utile, surtout avec un public parfois en difficulté.

Sulmierski, Maëva (2025), L’usage du jeu en géographie en lycée professionnel, un levier pour l’acquisition de compétences [Mémoire]

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