L'atelier d'écriture en anglais au cycle 3
- Dansoa, Raphaël (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'atelier d'écriture en anglais au cycle 3
- Auteur
- Dansoa, Raphaël
- Directeur de recherche
- Zoppas, Pierre
- Date de soutenance
- 18 juin 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Atelier d’écriture
- Langue vivante étrangère (LVE)
- Résumé en français
-
Ce mémoire va questionner l’usage d’un atelier d’écriture dans un contexte d’enseignement pour savoir s’il améliore les capacités lexicales, sémantiques et grammaticales d’un élève de cycle 3 et tout cela dans la langue anglaise.
Afin d’organiser la collecte et l’analyse des données, le groupe classe était divisé en deux groupes distincts appelés groupe témoin et groupe test.
Dans un premier temps, on va voir ce qu’est un atelier d’écriture en général et ses bienfaits dans le contexte scolaire et dans la relation qu’a l’élève avec l’écriture.
Dans un second temps, on va s’intéresser sur ce qu’est la tâche “écrire” en anglais au cycle 3 et avec quel outil on peut travailler cette tâche avec les élèves.
Dans un dernier temps, on va s’aider des comptes rendus des évaluations afin de comparer le groupe test et le groupe témoin pour observer les différences entre ces deux groupes. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Dansoa, Raphaël (2025), L'atelier d'écriture en anglais au cycle 3 [Mémoire]