L'optimisation des supports et d'une séquence pour augmenter l'intégration et l'assimilation des compétences et des savoirs

Beldjerba, Tristan (2025)

Mémoire

Accès libre

Titre en français: L'optimisation des supports et d'une séquence pour augmenter l'intégration et l'assimilation des compétences et des savoirs
Auteur: Beldjerba, Tristan
Directeur de recherche: Camps, Jean-François (19..-.... ; neurologue)
Date de soutenance: 16 juin 2025
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Psychologie; Enseignement secondaire
Résumé en français: Ce mémoire questionne un lien entre la charge cognitive de la théorie de Sweller et la possibilité de réduire la charge extrinsèque à l'aide des principes de Mayer chez un public âgé de 6 ans.
Accès au document: Accès libre

Citation bibliographique

Beldjerba, Tristan (2025), L'optimisation des supports et d'une séquence pour augmenter l'intégration et l'assimilation des compétences et des savoirs [Mémoire]

L'optimisation des supports et d'une séquence pour augmenter l'intégration et l'assimilation des compétences et des savoirs

Citation bibliographique

Ce document est en accès restreint