Titre en français

L'album sans texte, un outil pour faire écrire un récit aux élèves en cycle 2

Auteur

Geneste, Clara

Directeur de recherche

Duvin-Parmentier , Bénédicte

Co-directeur de recherche

Larrivé , Véronique

Date de soutenance

20 juin 2025

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Album sans texte

Images

Récit

Structure narrative

Elève lecteur

Elève scripteur

Résumé en français

Le travail de recherche que nous avons fourni pour ce mémoire de Master 2 MEEF professeur des écoles avait pour but de démontrer que l'album sans texte permet aux élèves en cycle 2 d'être capable d'écrire un récit grâce à l'utilisation de l'image.Voici un résumé de ton texte :

Les élèves de cycle 2 ont réussi à écrire un récit, même court et réalisé en plusieurs séances. Ils ont compris qu’un album sans texte peut tout de même raconter une histoire grâce à la structure narrative des images. Ce type de lecture demande des compétences spécifiques : analyser et interpréter les images, ce qui n’est pas toujours évident. La compréhension des images est essentielle, car une mauvaise interprétation peut nuire à la qualité du récit produit. Plus les élèves s'exercent à analyser les images, plus cela devient facile pour eux.

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