Créer des ressources engageantes permettant de stimuler l’esprit critique des élèves dans un contexte éducatif
- Blanchetière, Adèle (2025)
Mémoire
Accès libre
- Titre en français
- Créer des ressources engageantes permettant de stimuler l’esprit critique des élèves dans un contexte éducatif
- Auteur
- Blanchetière, Adèle
- Directeur de recherche
- Luga, Hervé (19..-.... ; enseignant-chercheur en informatique)
- Date de soutenance
- 17 septembre 2025
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Esprit critique
- Inhibition cognitive
- Apprentissage multimédia
- Conception pédagogique
- Résumé en français
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Dans un monde où l’information est omniprésente, et dans lequel les acteurs du numérique jouent un rôle essentiel avec la montée en puissance de l’intelligence artificielle (IA), l’utilisation élevée des réseaux sociaux et la surabondance de vidéos, il est indispensable de développer un esprit critique. Considéré comme une compétence transversale et pluridisciplinaire, l’esprit critique se développe surtout à l’école, et permet de meilleurs apprentissages mais aussi une vision éclairée pour les citoyens de demain.
Cet écrit apporte une réflexion sur le développement de ressources numériques pour accompagner les enseignants à la transmission de cette compétence. Cette réflexion prend comme support de réflexion le cas de la plateforme POUCEEC, qui propose aux enseignants des parcours numériques à visée pédagogique, afin de permettre aux élèves d’adopter une pensée critique. Ce mémoire relate la démarche d’ingénierie pédagogique utilisée lors de la création de parcours, ainsi que l’importance des choix des thèmes explorés et des ressources utilisées. Enfin, ce mémoire aborde les limites et perspectives de l’outil, et discute du caractère
indispensable du rôle de médiateur de l’enseignant. - Accès au document
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Citation bibliographique
Blanchetière, Adèle (2025), Créer des ressources engageantes permettant de stimuler l’esprit critique des élèves dans un contexte éducatif [Mémoire]