Enseigner la Révolution française à partir de sources manuscrites
- Delfosse, Cyril (2025)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Enseigner la Révolution française à partir de sources manuscrites
- Auteur
- Delfosse, Cyril
- Directeur de recherche
- Marqué, Nicolas (1982-... ; historien)
- Co-directeur de recherche
- Llamas, Valérie
- Date de soutenance
- 20 juin 2025
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Sources
- Révolution française
- Didactique
- Résumé en français
- Ce projet de mémoire se concentre sur l’enseignement de la Révolution française, à travers l’usage des sources manuscrites que ce soit au niveau didactique et pédagogique. Ce sujet invite à s'interroger sur l'utilité de ces sources dans un cadre citoyen pour l'élève, les approches pédagogiques possibles. De même, ce sujet invite à éclairer les limites didactiques et les biais de source qui peuvent influencer les élèves et le risque pour l'enseignant de faire une lecture trop idéalisée de la période révolutionnaire.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Delfosse, Cyril (2025), Enseigner la Révolution française à partir de sources manuscrites [Mémoire]