Titre en français

Percevoir le cinéma avec “les yeux du dedans”: une étude des publics sur les expériences vécues par les spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle au cinéma

Titre dans une autre langue

Perceiving cinema with “inner eyes”: a study of audiences on the experiences of visually impaired movie-goers.

Auteur

Canal, Valentine

Directeur de recherche

Rueda, Amanda (19..-....)

Date de soutenance

2 juillet 2025

UFR ou composante

Département Communication, Etudes visuelles et Arts de la scène (Art&Com)

Diplôme

M2 Médiation culturelle et études visuelles

Sujet

Sciences de l'information et de la communication

Mots-clés en français

Accessibilité

audiodescription

cinéma

Déficience Visuelle

Dispositif

Médiation

Publics

réalisation

spectateurs

Utilisabilité

Mots-clés

Accessibility

audiodescription

audiences

cinema

device

filmmaking

mediation

spectators

usability

visual impairment

Résumé en français

Ce mémoire, réalisé dans le cadre d’un Master 2 en médiation culturelle et études visuelles, s’intéresse aux expériences vécues par les spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle au cinéma.
L'étude porte dans un premier temps sur les modalités façonnant les rapports au cinéma des spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle en s'intéressant aux enjeux d'accessibilité en amont de la fréquentation des salles, au cinéma comme espace de lien social et au cas du documentaire Ma Perception (2024) comme exemple d'œuvre inclusive.
Dans un second temps, l'analyse porte sur l'audiodescription, envisagée comme un dispositif de médiation technique et sensorielle. Une attention particulière est portée au métier de réalisateur·rice de version audiodécrites et aux dispositifs techniques permettant leur diffusion.
La dernière partie est consacrée aux expériences spectatorielles vécues au par les publics en situation de déficience visuelle au cinéma audiodécrit, entre immersion et mise à distance.
Ce travail invite ainsi à repenser le cinéma comme une expérience sensible et partagée, ouverte à la diversité des perceptions.

Résumé

This thesis, written as part of a Master's degree in cultural mediation and visual studies, focuses on the experiences of visually impaired cinema-goers.
The study first examines the factors that shape the relationship between visually impaired spectators and the cinema, focusing on accessibility issues prior to attending the cinema, the cinema as a space for social interaction, and the documentary Ma Perception (2024) as an example of an inclusive artwork.
The second part of the analysis focuses on audiodescription, considered as a technical and sensory mediation device. Particular attention is paid to the profession of audio description director and the technical devices that enable its distribution.
The last part is devoted to the experiences of visually impaired audiences toward audio-described movies, between immersion and distancing.
This work thus invites us to rethink cinema as a sensory and shared experience, open to diversity of perception.

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