Le rôle du tiers-lieu dans le développement culturel et social d’un territoire multiculturel : étude de cas du 32 Bis à Cayenne
- Serves, Elise (2026)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- Le rôle du tiers-lieu dans le développement culturel et social d’un territoire multiculturel : étude de cas du 32 Bis à Cayenne
- Titre dans une autre langue
- The Role of a Third Place in the Cultural and Social Development of a Multicultural Territory : A Case Study of 32 Bis in Cayenne
- Auteur
- Serves, Elise
- Directeur de recherche
- Léobal, Clémence (1987-....)
- Date de soutenance
- 11 septembre 2026
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- Sujet
- Culture
- Mots-clés en français
- Tiers-lieu
- Guyane
- Développement social
- Participation culturelle
- Médiation culturelle
- Mots-clés
- Third place
- French Guiana
- Social development
- Cultural participation
- Cultural mediation
- Résumé en français
- Ce mémoire analyse le rôle d’un tiers-lieu dans le développement culturel et social d’un territoire multiculturel, à partir du cas du 32 Bis à Cayenne. Il cherche à comprendre comment un lieu qui réunit des activités culturelles, sociales, éducatives et numériques peut répondre aux besoins d’une population diverse et favoriser les rencontres entre ses différents publics. L’étude repose sur une démarche qualitative menée pendant un stage de quatre mois au sein du 32 Bis. Elle s’appuie sur des observations, des échanges avec l’équipe ainsi que sur l’analyse de documents et de données internes. Les résultats montrent que le 32 Bis accompagne les habitants, soutient les artistes et les associations et crée des occasions de rencontre. Cependant, les personnes peuvent fréquenter le même lieu sans participer aux mêmes activités. L’ouverture et la gratuité ne suffisent donc pas à rendre la programmation accessible à tous. La création de liens entre les publics demande du temps, de l’accompagnement et une relation de confiance. Ce travail montre que la contribution du 32 Bis est réelle, mais qu’elle dépend de ses moyens et de sa capacité à mobiliser les différents publics.
- Résumé
- This master’s thesis examines the role of a third place in the cultural and social development of a multicultural territory, through the case study of 32 Bis in Cayenne. It seeks to understand how a place that brings together cultural, social, educational and digital activities can meet the needs of a diverse population and encourage interaction between its different groups of users. The study is based on a qualitative approach carried out during a four-month internship at 32 Bis. It draws on observations, an interview with Florence Foury, discussions with the team, and the analysis of internal documents and data. The results show that 32 Bis supports local residents, artists and associations, while creating opportunities for people to meet. However, people may use the same place without taking part in the same activities. Being open and offering free activities are therefore not enough to make the cultural programme accessible to everyone. Building connections between different groups requires time, support and trust. This research shows that the contribution of 32 Bis is significant, but depends on its resources and its ability to engage its different groups of users.
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Citation bibliographique
Serves, Elise (2026), Le rôle du tiers-lieu dans le développement culturel et social d’un territoire multiculturel : étude de cas du 32 Bis à Cayenne [Mémoire]