Le jeu de rôle pour développer la pensée critique en éducation au développement durable
- Gayrard, Coline (2026)
Mémoire
Accès libre
- Titre en français
- Le jeu de rôle pour développer la pensée critique en éducation au développement durable
- Auteur
- Gayrard, Coline
- Directeur de recherche
- Filâtre, Elsa (1972-....)
- Date de soutenance
- 11 juin 2026
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Développement durable
- Pensée critique
- EDD
- Résumé en français
- Ce mémoire s’interroge sur la place du jeu de rôle dans l’éducation au développement durable à l’école primaire, à partir d’une séquence menée en CE2 autour de la forêt. Il montre que ce dispositif permet d’aborder un enjeu complexe en mobilisant à la fois des connaissances sur le vivant, des usages humains du milieu et la confrontation de points de vue. L’étude met ainsi en évidence l’intérêt du jeu de rôle pour faire évoluer les représentations des élèves et amorcer le développement d’une pensée critique face aux questions environnementales.
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Citation bibliographique
Gayrard, Coline (2026), Le jeu de rôle pour développer la pensée critique en éducation au développement durable [Mémoire]