Les Environnements Numérique de Travail comme soutien à l'autonomie pour l'expression écrite en langue vivante anglaise
- Werner, Rachel (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les Environnements Numérique de Travail comme soutien à l'autonomie pour l'expression écrite en langue vivante anglaise
- Auteur
- Werner, Rachel
- Directeur de recherche
- Martin, Rodolphe
- Date de soutenance
- 9 mai 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- ENT
- Anglais
- Autonomie
- Expression écrite
- Devoirs
- Mots-clés
- Digital work space
- English
- Autonomy
- Homework
- Résumé en français
- Le numérique est désormais présent sous différentes formes dans la scolarité des élèves. L'environnement numérique de travail (ENT) fait partie des outils mis à disposition des élèves et des enseignants pour améliorer le quotidien: cahier de texte, devoirs, emploi du temps, communication avec les familles ou entre élèves et professeurs. Dans ce mémoire, nous allons essayer de savoir si cet espace numérique peut aider les élèves à améliorer leurs expressions écrites en langue vivante anglaise.
- Accès au document
- Non consultable
- Résumé
- A digital tide is happening today for the French pupils and students. High schools are being equipped with many devices. On the of tools that is used by both students and teachers is a digital work space in which we can download documents, videos or sounds. We also use it to communicate with the students and their families. In this research project we will study the impact of this digital work space on their written expressions in English.
Citation bibliographique
Werner, Rachel (2018), Les Environnements Numérique de Travail comme soutien à l'autonomie pour l'expression écrite en langue vivante anglaise [Mémoire]