L’apprentissage du lexique via une plateforme en ligne à caractère ludique

    Emont, Héloïse (2018)
Mémoire
Non consultable
    • L’apprentissage du lexique via une plateforme en ligne à caractère ludique
    • 9 mai 2018
    • Jeu
    • TICE
    • Quizlet
    • Apprentissage
    • Lexique
    • Mémorisation
    • Acquisition du lexique
    • Game
    • ICTE
    • Quizlet
    • Learning
    • Vocabulary
    • Memorisation
    • Vocabulary acquisition
    • Le jeu peut-il être un outil d’apprentissage en classe d’anglais ?
      Ce mémoire s’intéresse à la question de l’apprentissage du lexique en ayant recours aux TICE et au jeu, en l’occurrence au site Quizlet. Il présente une étude comparative réalisée auprès de deux classes de seconde, dans le but d’observer si la mémorisation et le réemploi de mots et expressions nouveaux peuvent être facilités par l’utilisation de ce site.
    • Can games be considered as learning tools in English classes?
      This master’s dissertation focuses on vocabulary learning through ICTE and games, using the website Quizlet. It reports a comparative study realised with two year-eleven classes. It aims to observe if the memorisation and the reemployment of new words and expressions are made easier by the use of this website.

Citation bibliographique

Emont, Héloïse (2018), L’apprentissage du lexique via une plateforme en ligne à caractère ludique [Mémoire]