Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles.
- Pees, Sarah (2018)
Mémoire
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- Titre en français
- Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles.
- Auteur
- Pees, Sarah
- Directeur de recherche
- Moisy, Dominique
- Co-directeur de recherche
- Tassain, Catherine
- Date de soutenance
- 4 avril 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Citoyenneté
- EPS
- Réseau d’éducation prioritaire
- Valeurs
- Résumé en français
-
Comment les professeurs des écoles forment-ils leurs élèves de cycle 3 à la citoyenneté en Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles ?
L’observation de séances, combinées à des entretiens auprès de professeur enseignant dans des écoles en réseau d’éducation prioritaire, permettra de dégager des données concernant cette formation. Mises en confrontation avec un cadre d’analyse et de généralisation des éléments théoriques de ce mémoire, nous tenterons d’apporter des éléments de réponses à ce questionnement - Accès au document
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Citation bibliographique
Pees, Sarah (2018), Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles. [Mémoire]