Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ?
- Thomas, Mélissa (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ?
- Auteur
- Thomas, Mélissa
- Directeur de recherche
- Cohen-Buzet, Hélène
- Date de soutenance
- 23 mai 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Timidité
- Prise de parole
- Travail de groupe
- Pédagogie de groupe
- Résumé en français
- Ce mémoire a pour but de montrer en quoi le travail de groupe que l'on peut proposer aux élèves, particulièrement en classe de langue vivante, peut être une solution à la timidité de certains élèves (notamment lorsqu'il s'agit de prendre la parole en classe).
Citation bibliographique
Thomas, Mélissa (2018), Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ? [Mémoire]