L'utilisation du ludique en classe de langues

Males, Pauline (2018)

Mémoire

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Titre en français
- L'utilisation du ludique en classe de langues
Auteur
- Males, Pauline
Directeur de recherche
- Cohen-Buzet, Hélène
Date de soutenance
- 22 mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet
- Langues
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Apprentissage des langues
- jeux
- Enseignement
Résumé en français
- Ce mémoire de quarante pages met en lien mon travail de recherches et de pratiques pour tenter de répondre à la problématique suivante: le ludique permet-il un meilleur apprentissage des langues ? Je tente donc de trouver des réponses à cette questions et de proposer des alternatives.
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Males, Pauline (2018), L'utilisation du ludique en classe de langues [Mémoire]

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